战略目标
愿景
——师生共同成长的心灵故乡
办学理念
——创造适合每一个孩子愉快学习的环境,创造适合每一个孩子健康成长的教育
共同目标
——把学校办成管理信息化、教育优质化的市级示范性学校
师资队伍建设目标
——造就师德高尚、有独立学术意识与鲜明业务特色、科研能力强的智慧型师资队伍
教师的追求
作为孩子的长者:理解孩子的苦衷,同情孩子的处境,宽容孩子的过失,保护孩子的天性,鼓励孩子的进步,关注孩子的未来幸福。
作为研究者:理论扎实、行动谨慎、风格独特、思维创新。
作为专业人员:精通业务、精讲重点、精选素材、精用方法、精心设计、精减冗余、精批作业、精于互动。
作为知识分子:人文与科学并举,批判与反席并重;人格独立,思想先进,大胆假设,小心求证。
作为家长的朋友:以热情的态度赢得家长支持贸易周到的服务赢得家长的信赖,以科学的方法赢得家长的敬重,以负责的精神赢得家长的友谊。
员工追求
作为人:反思以认识自我,读书以完善自我,行动以超越自我。
作为员工:服从于学生成长要求,服从于学校规章制度,服从于职业道德规范,服从于团队协作精神。
学校管理理念
以服务求信赖,以质量赢美誉,以科学树品牌。
学校特色
办学模式:
构建以信息技术与学科整合为核心,以基于网络的社会、家庭、学校协作办学为手段的数字化校园。
课程建设:
开设“我是天才”、“快速阅读”、“敏特英语”课程,以培养学生的竞争力。
学生特长:琴棋书画
打击乐 国际象棋 书法 作诗 创作画
六大支柱
终身学习的员工队伍、走进心灵的育人方式、培养能力的课程体系、科学发展的管理模式、有利学智的文化氛围、关注学业的合作伙伴。